Творчество, наполненное жизнелюбием и красотой. «И кто не согласится, что из всех тайн, раскрытие которых наиболее интересует человеческое существование, «тайна куклы» есть самая существенная, самая захватывающая?» М.Е. Салтыков-Щедрин Когда-то давно Человек сделал куклу. Сделал ее соответственно тем представлениям, которые он имел о себе и окружающем его мире. Краевед-любитель, этнограф или случайный свидетель зафиксировал это событие соответственно своим представления о науке и жизни и информацию о ней так, как это кажется важным для нас. Кукла не рождается сама: её создаёт человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. В русском языке слово «кукла» - это одушевленное имя существительное. Одушевлённое - значит, имеет душу! Мастер-кукольник, вкладывая душу в своё произведение, словно творец, создаёт подобие человека. Он верит, что такая кукла и в горе поможет, и счастье с человеком разделит. А вы бывали на выставке кукол? Вряд ли. А мальчишкам и девчонкам 4а класса повезло! Они посетили выставку кузнецкой мастерицы Людмилы Михайловны Дугиной: «Куклы – литературные персонажи». На выставке поселились Царевна Лебедь, Руслан, Кот Ученый из сказок А.С. Пушкина, Маленький принц Экзюпери, герои «Золотого ключика» и другие куклы. Людмила Михайловна родилась в Томской области, школу закончила в Крыму, по специальности бухгалтер училась в городе Череповце, в Кузнецк приехала в 1975 году, 25 лет проработала соцработником. Людмила Михайловна Дугина – человек увлеченный, творческий. Отдых у нее необычный. Она любит мастерить что-то своими руками. Всю жизнь Людмила Михайловна радует своих домочадчев, друзей и знакомых какими-нибудь поделками. Стены ее дома украшают картины выполненные в разной технике: вышивка крестиком, выжигание по ткани, картины, написанные маслом. Людям свойственно восхищаться прекрасным. Многие из нас, увидев красивую картину или репродукцию, могут только поделиться с друзьями впечатлением от увиденного. А Людмила Михайловна полюбившуюся вещь хочет сделать своими руками. Выставка «Куклы – литературные персонажи» - подарок любителям кукольного искусства. Каждую куколку можно подолгу рассматривать, все они имеют свой неповторимый образ, изюминку. Со вкусом подобрана цветовая гамма костюмов, аксессуары: бусы, букетики цветов, головные уборы, которые гармонично дополняют наряд. Такие куклы являются плодом кропотливого труда и отличаются проработанностью каждой детали, включая черты характера, набора одежды, прически и миниатюрных аксессуаров. Восхищению мастерством Людмилы Михайловны не было предела. Невозможно воспринимать их как игрушки. И с этим согласны все ребята 4а класса. Прекрасен мир. История стара. И на глазах истории веками Не знающими устали руками Всё в мире создавали мастера. Сказать спасибо Мастеру пора!

Подробнее

ФЕСТИВАЛЬ ДРУЖБЫ : ПОБЕДА КАДЕТОВ В КЕЙС - ЧЕМПИОНАТЕ «ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ » Мы гордимся нашими ребятами! 19 января на базе средней общеобразовательной школы №3 города Кузнецка прошел муниципальный этап кейс-чемпионата по социальному проектированию «Движения первых». Команда нашей школы, состоящая из талантливых учеников 5-го «Б» кадетского класса, уверенно прошла этот нелегкий путь и заняла место победителя Состав команды-победителя: - Леонова Татьяна - Суляева Камилла - Дебердеева Ясмина - Обоев Богдан - Журавлёва Снежана - Прокина Полина Ребята представили яркий и полезный социальный проект на важную тему — «Фестиваль народов России». Каждый участник внес вклад в общее дело, проявив лучшие качества командной работы и упорства. Мы поздравляем наших чемпионов и желаем дальнейших успехов и ярких достижений! #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых58

Подробнее

В пятницу в 7 «А» классе прошёл классный час, который не оставил равнодушным ни одного ученика. Тема — «Им досталось блокадное детство». Провела его Ольга Васильевна, представитель детской библиотеки, превратив учебный кабинет в портал в суровую зиму 1941-1944 годов. Вместо привычного урока разговорами о подвигах солдат звучали истории о тех, чьё оружием были не автоматы, а вёдра с водой, чьим фронтом были школьные парты и заводские станки. Ольга Васильевна рассказала о детях Ленинграда, которые наравне со взрослыми вынесли на своих хрупких плечах все ужасы блокады. Ребята слушали, затаив дыхание. О том, как было невыносимо голодно: знаменитые «сто двадцать пять блокадных грамм с огнём и кровью пополам» стали для них не строчкой из учебника, а суровой нормой жизни. О том, как ходили за водой на Неву или к прорубям, преодолевая несколько километров по обстреливаемым улицам с тяжёлыми вёдрами. О том, как учились в школе: из 40 городских школ работали лишь 39. Уроки шли в бомбоубежищах, при свете коптилок, а вместо чернил иногда использовали сажу. И каждый день мог стать последним. Особое впечатление на семиклассников произвел рассказ о работе детей на заводах. Подростки, едва доходящие до станка, стояли у конвейеров, делая снаряды и ремонтируя технику. Они помогали на крышах, туша «зажигалки» и сбрасывая снег, чтобы облегчить нагрузку на перекрытия. Их детство закончилось в тот сентябрьский день 1941 года. Символом надежды для целого города стала «Дорога жизни» — ледовая трасса через Ладожское озеро. По ней эвакуировали детей, по ней везли хлеб. И каждый килограмм этого хлеба спасал жизнь. Для погружения в эпоху Ольга Васильевна использовала документальные кадры. Чёрно-белая хроника показала настоящие лица тех мальчишек и девчонок: изможденные, но не сломленные. А кульминацией встречи стало чтение отрывков из книги Владимира Сафронова «Блокадник», где автор описывает детство своего отца. Строгие, честные, лишённые пафоса строки о ежедневном подвиге, о потерях и о силе духа зазвучали в тишине класса с особой пронзительностью. Это был не просто рассказ «о войне» — это была личная история, переданная через поколения. «Такие встречи нужны, — поделилась после классного часа классный руководитель 7 «А». — Они помогают нашим детям не просто узнать даты и цифры, а почувствовать связь с теми, кто был в их возрасте, но жил в невообразимых условиях. Это урок сострадания, стойкости и безмерной благодарности». Урок закончился. Но тишина в классе стояла ещё несколько минут. Кажется, каждый из семиклассников унес с собой частичку того блокадного детства — чтобы помнить. Чтобы ценить. Чтобы такие испытания никогда не повторились.

Подробнее